为进一步加强专业学位研究生教育案例教学和案例库建设工作，提高专业学位研究生培养质量，6月2日下午，学校在逸夫楼419会议室召开教育专业学位研究生教育案例教学专题培训会。全国教育专业学位研究生教育指导委员会案例教学专家工作小组副组长、南京师范大学张新平教授，全国教育专业学位研究生教育指导委员会案例教学专家工作小组成员、南京师范大学陈学军教授应邀在线作专题报告。校党委委员、副校长敖特根主持培训会，我校教育专业硕士研究生指导教师和研究生处全体人员共30余人通过线上+线下形式参加培训会。
张新平教授作了题为《关于我国教育专业学位案例库建设的几点思考》的专题报告，并就案例库建设相关概念界定、案例库的推进过程、案例教学的“三观”等内容进行了详细解读。陈学军教授作了题为《教育专业学位教学案例的基本要求》的报告，逐句解读了《关于开展第五届全国教育专业学位教学案例征集工作的补充通知》，详细介绍了教学案例编写的具体结构和内容要求，反复强调封面、征文、教学指导书三个部分编写过程中易忽略的要点，并以《Y校长职业生涯后期的工作样态》教学案例为例，紧紧围绕教学案例编写的基本原则，选题、结构、内容的基本要求，格式的标准与规范等方面进行了全面讲解。
敖特根副校长作了总结讲话。他指出，两位专家的报告内容丰富，强化了我校研究生导师对案例教学的认识，打开了教学案例编写的思路，对提高我校教育硕士研究生培养质量具有重要意义。敖特根副校长强调“打铁还需自身硬”，作为一名研究生导师，要有极高的责任心和强烈的使命感，要不断提升自己的学术水平，以身作则，教学相长，才能培养出有创新能力的研究生。
