为全面落实全国教育大会精神，充分发挥课堂教学的主渠道作用，推动思政教育与专业教育的有机融合，依托课程思政比赛平台，推进我校课程思政建设，提升教师课程思政教学能力，9月9日，我校在崇文楼A330、328智慧教室举行课程思政教学比赛。
本次比赛分为专业教育课程组、公共基础、实践类课程组三个组别，共有24名选手参赛，并邀请了校内有经验的专家担任评委。评委们从教学理念、教学内容、教学方法、教学效果等多个方面对参赛选手的表现进行了全面、客观、公正的评价。在评审过程中，评委们不仅关注选手的教学设计和课堂呈现，还注重考察选手对思政元素的理解和把握，以及将思政教育与专业教育融合的能力。
比赛现场，参赛选手结合自己的专业进行了精心准备，内容深入挖掘了课程教学中所承载的育人功能。选手们答辩时思维敏捷，表达准确流畅，充分展示了我校教师过硬的教学能力、专业水平和良好的综合素质。
经过激烈的角逐，比赛产生专业教育课程组、公共基础课程组、实践类课程组三个组别24个奖项，其中一等奖2项，二等奖4项，三等奖6项，优秀奖12项。
此次课程思政比赛不仅为教师们提供了一个展示自我、交流学习的平台，也有效地促进了学校课程思政建设工作的深入开展。通过比赛，教师们更加深刻地认识到课程思政的重要性和必要性，进一步明确了课程思政的教学目标和要求，掌握了实用的教学方法和技巧。
